具有五年的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)；
擅長(zhǎng)培訓(xùn)、員工關(guān)系等，工作背景經(jīng)歷過(guò)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)（B2B）、金融行業(yè)、人工智能行業(yè)等；
熟悉互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及電商企業(yè)的運(yùn)作模式和工作環(huán)境；
對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目需求診斷、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、方案跟蹤落地，有良好的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和豐富項(xiàng)目歷練。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、抗壓性及執(zhí)行能力，能夠高效跨部門協(xié)作。
培訓(xùn)板塊
一、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化
? 整合培訓(xùn)流程標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)線上結(jié)合線下的培訓(xùn)方式，讓新人進(jìn)入公司后盡快了解并學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)；
培訓(xùn)群體為營(yíng)銷BD+中后臺(tái)員工（設(shè)計(jì)并運(yùn)營(yíng)兩種不同的新人培訓(xùn)方式）
? 培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、反饋及評(píng)估工作，將培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的流程標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)訓(xùn)前調(diào)研-訓(xùn)中組織學(xué)員評(píng)課-訓(xùn)后反饋的方式，將每一次培訓(xùn)的結(jié)果同步講師，從而優(yōu)化課程；
? 培訓(xùn)體系的搭建，整個(gè)培訓(xùn)SOP標(biāo)準(zhǔn)化流程輸出；
包含課程體系、講師體系、制度體系、評(píng)估體系等，使整個(gè)培訓(xùn)流程達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化；
? 培訓(xùn)流程優(yōu)化及內(nèi)容設(shè)計(jì)，培訓(xùn)流程迭代；
如在中后臺(tái)培訓(xùn)中，根據(jù)同一培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)出不同的培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
? 講師訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目【項(xiàng)目周期：三個(gè)月】
培養(yǎng)“靠譜扎實(shí)”的內(nèi)訓(xùn)師，為公司輸送更多優(yōu)秀課程，沉淀組織最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終打造學(xué)習(xí)型組織。
培訓(xùn)項(xiàng)目從項(xiàng)目宣傳-課程講授-認(rèn)證輔導(dǎo)-評(píng)估認(rèn)證-結(jié)業(yè)儀式五個(gè)階段進(jìn)行。
? 微洱夜校培訓(xùn)項(xiàng)目
講師溝通&課程審核，并針對(duì)課程內(nèi)容提出改進(jìn)意見(jiàn)。建立內(nèi)部課程課程庫(kù)。
? 講師大賽項(xiàng)目 【項(xiàng)目周期：一個(gè)月】
項(xiàng)目體系的設(shè)計(jì)、優(yōu)化；
作為評(píng)委，對(duì)參賽學(xué)員的講師呈現(xiàn)及課程邏輯給與改善建議，評(píng)分。
? 管理訓(xùn)
微洱百萬(wàn)精英管理者項(xiàng)目落地，培訓(xùn)組織運(yùn)營(yíng)，部分管理課程講——《員工輔導(dǎo)》課程開發(fā)并擔(dān)任課程講師。
三、其他工作
? 課程開發(fā)——銷售技巧類、部門分享類、項(xiàng)目課程類、視頻剪輯等課程；
? 微課制作
HRBP
? 負(fù)責(zé)微洱產(chǎn)研算數(shù)150人+團(tuán)隊(duì)的招聘、員工關(guān)系、組織發(fā)展、薪酬績(jī)效、企業(yè)文化、人事相關(guān)等工作；
? 招聘：把控產(chǎn)研算數(shù)整體招聘需求，明確各項(xiàng)目招聘預(yù)算及崗位要求；協(xié)助招聘團(tuán)隊(duì)分析業(yè)務(wù)需求，明確崗位人才畫像。
? 員工關(guān)系：管理團(tuán)隊(duì)150人+，做好業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的試用期管理動(dòng)作，定期員工及主管面談，幫助新員工快速融入團(tuán)隊(duì)，了解員工動(dòng)態(tài)，處理勞動(dòng)糾紛等；
? 組織發(fā)展：調(diào)整部門整體組織架構(gòu)，搭建團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)；2022年研發(fā)團(tuán)隊(duì)晉升5人+；
? 績(jī)效晉升：施行公司針對(duì)產(chǎn)研算數(shù)部門績(jī)效前置的動(dòng)作，落實(shí)OKR的績(jī)效考核方式，做好績(jī)效面談?dòng)涗洠?
? 企業(yè)文化：組織各類團(tuán)建活動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)（程序員節(jié)、平安夜等），進(jìn)行企業(yè)文化類相關(guān)培訓(xùn)（講師），加深團(tuán)隊(duì)對(duì)公司企業(yè)文化的理解和執(zhí)行力度；
? 根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，深入了解業(yè)務(wù)部門與人員的發(fā)展?fàn)顩r，診斷團(tuán)隊(duì)問(wèn)題并提供相應(yīng)解決方案；
? 協(xié)助業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì) leader 推動(dòng)公司政策、制度、體系、重點(diǎn)項(xiàng)目等落地執(zhí)行，并對(duì)執(zhí)行效果進(jìn)行反饋與改進(jìn)。
一、培訓(xùn)部體系的搭建與完善
? 在職期間完善了公司培訓(xùn)體系，并把新人培訓(xùn)項(xiàng)目做到從0.2-1的轉(zhuǎn)變；
? 在培訓(xùn)過(guò)程中優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，建立培訓(xùn)課程庫(kù)（包含線上課程）；
? 針對(duì)新人入職的頻率、人數(shù)及業(yè)務(wù)方的需求，確定培訓(xùn)周期，制定培訓(xùn)計(jì)劃；
? 講師管理，即制定講師制度的選拔規(guī)則；
? 學(xué)員培訓(xùn)檔案的建立。
二、各類培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與跟進(jìn)
? 作為新員工培訓(xùn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人和班主任，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果負(fù)責(zé)，運(yùn)營(yíng)及組織協(xié)調(diào)全場(chǎng)培訓(xùn)；
? 在新員工培訓(xùn)中作為技能類課程的講師進(jìn)行授課；
? 在培訓(xùn)后期針對(duì)本場(chǎng)培訓(xùn)的課程評(píng)估及培訓(xùn)檔案同步，并對(duì)不合格的學(xué)員做淘汰管理；
? 在主管培訓(xùn)中與與講師研磨培訓(xùn)方向，確定培訓(xùn)主題，并跟進(jìn)培訓(xùn)過(guò)程的實(shí)施
在職期間共運(yùn)營(yíng)新人培訓(xùn)項(xiàng)目32期，BD團(tuán)隊(duì)幾百人均從該項(xiàng)目畢業(yè)；運(yùn)營(yíng)主管培訓(xùn)3期。
一、 組織協(xié)調(diào)新入職員工培訓(xùn)
? 確定培訓(xùn)課程內(nèi)容且聯(lián)系講師，運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目并執(zhí)行落地；
? 公司介紹等對(duì)外宣傳的各類課件制作；
? 培訓(xùn)后期的學(xué)員跟蹤及課程評(píng)估；
二、 視頻剪輯工作及各類報(bào)表數(shù)據(jù)整理
? 負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳，制作視頻
? 數(shù)據(jù)及報(bào)表整理
