1、具有良好的文案編輯能力，參與多個綜藝方案策劃，多個合作方，多種合作類型的工作，具有較好的創(chuàng)意以及穩(wěn)定的語言表達(dá)能力。
2、具有較強學(xué)習(xí)能力，在策劃前對所需領(lǐng)域內(nèi)容可以盡快通過學(xué)習(xí)將內(nèi)容更深層次運用到方案中。
3、擅于資料收集，對策劃方案所需資料有個人新穎角度去抓取，可以找到內(nèi)容亮點及突破點。
4、掌握基礎(chǔ)Photoshop技能，擅長微信公眾號以及推文制作，寫過10余篇推文，單篇最高閱讀量3816。
5、在校期間多次策劃舉辦活動，并參與全程執(zhí)行并監(jiān)督，活動例如學(xué)院十佳歌手、學(xué)校器樂大賽等。
工作內(nèi)容：
?與人民網(wǎng)、人民視頻、環(huán)球時報、快手、抖音等央媒、黨媒、一流視頻平臺合作。
?對所寫方案內(nèi)容資料收集并挖掘亮點，深入文案策劃。
?綜藝節(jié)目單期推演，需對單期內(nèi)容整體把控，邏輯梳理，同時融入需要代入的內(nèi)容特色，打造專屬設(shè)定，新IP。
?文案名稱、文案標(biāo)題等名字創(chuàng)意。
?文案策劃方向、內(nèi)容：綜藝節(jié)目、直播活動、政府合作方案、公司簡介等對外宣發(fā)資源、藝人及藝人公司合作方案等。
配合公司，進(jìn)行門店運營，通過線下運營銷量數(shù)據(jù)進(jìn)行活動反饋，結(jié)合季節(jié)或節(jié)日主題開展?fàn)I銷活動。
工作內(nèi)容：
?阿里巴巴國際站、made in China、1688，網(wǎng)站詳情頁優(yōu)化和產(chǎn)品優(yōu)化，產(chǎn)品數(shù)據(jù)點擊量記錄，優(yōu)化后產(chǎn)品流量增加。
?Instagram、Facebook等海外社交媒體運營，日常更新（照片、視頻拍攝，以及后期的修整）。
?策劃和安排組織公司團(tuán)建、年會活動。
?完成公司及上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他任務(wù)。
1、銷售所分屬區(qū)域產(chǎn)品，對相關(guān)產(chǎn)品知識熟知，向有需求的受眾進(jìn)行商品介紹和推銷。
2、面對面接觸客戶，直接了解顧客需求，了解大眾的購物取向和購物心理。
專業(yè)成績：GPA 4.18/5 （專業(yè)前20%）
主修課程：新聞攝影、新聞編輯、電視攝像與編輯、Photoshop軟件應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新、公共關(guān)系學(xué)、數(shù)字非線性編輯技術(shù)等。
專業(yè)成績：專業(yè)前10%
主修課程：市場營銷、國際市場營銷、國際貿(mào)易等。
項目描述：一張書寫寧波建成1200周年的新聞紙，以全面視角透映寧波歷史文化，致力于報道寧波千年歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，做甬城時代進(jìn)程的記錄者，成為甬城文化的驅(qū)動力和忠實的傳播者，不渝地追求新聞的真正價值。雋甬的新聞工作者，成為寧波建城1200周年，亦是寧波公布為歷史文化名城的35周年這個歷史契機點中光榮的傳播者，將寧波歷史文化用我們的報道展示給社會各界人士，從萌新新聞人的角度去挖掘?qū)幉ǖ臍v史，個性和創(chuàng)新的角度去展示寧波文化。
項目描述：圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化三種類型，尋找支撐它的要素有哪些（物質(zhì)要素、精神要素、語言與文化符合要素和規(guī)范要素），挖掘它的文化內(nèi)涵，尋找出之所以是它的獨特的文化基因，為后續(xù)文化的傳承和文旅融合轉(zhuǎn)化提供服務(wù)。通過四大要素的分解梳理，我們?yōu)榻獯a對象找到了從幾條到十幾條不等的文化要素，找出其中最有特異性、核心性、根源性的一條或幾條要素并加以組合，這就是文化基因。文化基因的提取，主要三步。首先是篩選。在眾多的文化要素中，要篩選出具有特異性、根源性的要素。第二是研究。要研究分析各個要素的關(guān)聯(lián)性，找出他的特點和規(guī)律。第三是提取。按照由淺入深、由表及里、去偽存真的要求，提取核心基因，找到可以復(fù)制、可以利用的文化密碼。
項目描述：
活動前期準(zhǔn)備：出行之前，提前聯(lián)系好余姚大俞村村干部，了解村子目前情況，分配好每個志愿者所要教授的內(nèi)容，并自行準(zhǔn)備了 ppt 等教學(xué)課件，制定垃圾分類宣傳資料、問卷調(diào)查等相關(guān)資料。為每位隊員介紹大俞村的教育背景、大俞村人口組成情況等。通過和村干部溝通情況了解了大俞村容納了很多父母工作原因?qū)е略S多孩子缺少父母的陪伴與關(guān)心以及村內(nèi)人員架構(gòu)大多以孩童和老年人為主。為隊員普及大俞村相關(guān)知識，讓隊員更加了解大俞村，因地制宜制定相關(guān)課件，制作解決方案，調(diào)整隊員心態(tài)，從學(xué)習(xí)和生活方面入手，用愛心、耐心、細(xì)心去積極引導(dǎo)大俞村在村留守兒童和孤寡在家老人。與此同時，開展垃圾分類宣傳，跟著上級腳步將垃圾分類從小做起，從內(nèi)而外的做到。
項目成果：此次三下鄉(xiāng)社會實踐中，在宣傳垃圾分類知識以及支教的同時我們也順利的完成了大俞村的調(diào)研工作，并作出內(nèi)容飽滿、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、社會性較強的調(diào)研報告，并受到“中國青年網(wǎng)”、“余姚日報” 和學(xué)校老師的廣泛關(guān)注。
