性格沉穩(wěn)，做事穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；與人溝通能力強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變能力較突出。由于數(shù)年教學(xué)工作經(jīng)歷，使我具備良好的交際能力、組織能力，我自信能夠迅速適應(yīng)公司工作，為公司創(chuàng)造財(cái)富。
杭州勵(lì)智教育培訓(xùn)學(xué)校（2020.6-2021.2）
1.負(fù)責(zé)小學(xué)思維數(shù)學(xué)的班課的授課，根據(jù)每個(gè)學(xué)員情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成課后作業(yè)和批改，并作相關(guān)的知識(shí)拓展學(xué)習(xí)。在這份工作中我學(xué)到了思維數(shù)學(xué)是一個(gè)很有趣的課程，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了怎么去讓我的課更加精彩。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，溝通表達(dá)能力得到了進(jìn)一步。
2.負(fù)責(zé)小學(xué)晚輔導(dǎo)工作，擔(dān)任主班老師，指導(dǎo)并檢查學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)以及班級(jí)的管理，并與家長(zhǎng)積極溝通與反饋，進(jìn)一步解決孩子當(dāng)下所遇見(jiàn)的問(wèn)題。
杭州檸聚文化藝術(shù)培訓(xùn)有限責(zé)任公司（2022.6-2023.3）
1. 針對(duì)3-12歲小朋友進(jìn)行思維訓(xùn)練，主要依據(jù)HABA桌游，以游戲化的方式，在游戲中發(fā)掘兒童的邏輯思維能力，提高孩子對(duì)思維的興趣和概念的理解，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)孩子的早期學(xué)習(xí)能力。在工作中，我的教育理念得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2.負(fù)責(zé)一對(duì)三的淺奧課程的教授，并且我利用在思維游戲中學(xué)習(xí)的技巧，應(yīng)用到學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生中，讓他們的專(zhuān)注力進(jìn)一步提高。
杭州三學(xué)一體藝體科技培訓(xùn)有限公司（2024.5.-2024.12）
1.負(fù)責(zé)根據(jù)公司提供的資源分析潛在客戶(hù)的需求及目前學(xué)習(xí)困惑，有針對(duì)性的介紹課程優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)推薦符合的課程套餐，促進(jìn)下單，每月成交率達(dá)90%，并維護(hù)客戶(hù)關(guān)系，建立精準(zhǔn)客戶(hù)檔案，促進(jìn)二次銷(xiāo)售，負(fù)責(zé)的客戶(hù)數(shù)量100+。
2.負(fù)責(zé)一對(duì)一數(shù)學(xué)教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教，積極與家長(zhǎng)保持良好的溝通，解決家長(zhǎng)的疑惑和問(wèn)題，幫助孩子成績(jī)提高，家長(zhǎng)滿意度95%。
2015-2018 畢業(yè)院校:商貿(mào)學(xué)院 專(zhuān)業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
2018-2020 畢業(yè)院校:皖西學(xué)院 專(zhuān)業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
主修課程:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) ，廣告學(xué) ，經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 會(huì)計(jì)學(xué)等
