作為一名機(jī)械電子工程專業(yè)的學(xué)生，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)與實(shí)踐，注重培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和全面的綜合能力。在學(xué)業(yè)方面，我系統(tǒng)掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、液壓傳動(dòng)等核心課程，多門專業(yè)課成績(jī)達(dá)90分以上，并取得CAD二級(jí)證書（工業(yè)產(chǎn)品類三維數(shù)字建模師），能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、SolidWorks等工具完成設(shè)計(jì)與建模。同時(shí)，我具備良好的英語能力，通過CET-4考試，能夠閱讀專業(yè)文獻(xiàn)并參與技術(shù)交流。
在實(shí)踐層面，我注重理論與實(shí)際結(jié)合。大一時(shí)在紡織廠實(shí)習(xí)期間，不僅高效完成行政工作，還主動(dòng)學(xué)習(xí)大型機(jī)械的維護(hù)知識(shí)，將課堂中的機(jī)電原理應(yīng)用于生產(chǎn)場(chǎng)景；大二暑假在汽修廠擔(dān)任學(xué)徒，掌握了汽車故障排查與修理技能，提升了動(dòng)手能力與問題解決意識(shí)。這些經(jīng)歷讓我對(duì)機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)作與維護(hù)有了更深刻的理解，也培養(yǎng)了我在復(fù)雜環(huán)境中快速適應(yīng)與學(xué)習(xí)的能力。
在校期間，我擔(dān)任班級(jí)科創(chuàng)委員，牽頭組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在第六屆重慶市創(chuàng)新方法大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。項(xiàng)目《基于TRIZ理論的拖把傷人問題改良》從實(shí)際需求出發(fā)，通過創(chuàng)新方法優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這一過程不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目管理能力，也讓我體會(huì)到技術(shù)創(chuàng)新的社會(huì)價(jià)值。
我性格沉穩(wěn)細(xì)致，善于觀察細(xì)節(jié)并從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)化空間，同時(shí)具備較強(qiáng)的抗壓能力與責(zé)任感。未來，我希望在機(jī)械電子領(lǐng)域深耕，結(jié)合智能化與自動(dòng)化技術(shù)，探索更高效、可持續(xù)的工業(yè)解決方案。期待在未來的職業(yè)道路上，以專業(yè)能力與創(chuàng)新思維為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
